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    高一历史教案:《英国君主立宪制》教案三

    发表时间:2019-10-12 信息来源:www.st2888.cn 浏览次数:1393

     

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    高中历史计划:《英国君主立宪制》教学计划

    一,教学目标

    知识和能力

    1.了解英国议会与王权之间的斗争过程; “光荣革命”的基本历史事实;

    2.了解《权利法案》的内容及其含义。

    3.了解问责制的形成,并通过阅读相关材料来分析英国问责制内阁的某些特征。从而掌握通过现象看本质的能力,分析问题解决问题的能力。

    4.理解君主立宪制的含义和英国资产阶级君主立宪制的特征。训练学生分析历史资料,总结抽象概念的历史思维能力,提高通过各种渠道阅读和获取历史信息的能力。

    流程和方法

    1.引导学生阅读相关历史数据,培养学生总结历史和观察历史问题的能力和方法。

    2.通过《权利法案》的内容,讨论英国君主立宪制的特征及其对英国本身和世界的影响,以便学生掌握使用历史资料分析历史问题的方法。

    3.通过比较17世纪的两个政体和两个政体,思考不同政体对各自国家的影响过程,学生将掌握横向比较历史现象的方法。

    情绪态度和价值观

    1.通过从《大宪章》签名到《权利法案》的研究,学生们意识到英国建立君主立宪制的过程非常漫长而复杂,因此认识到用新事物代替旧事物是历史的必然发展。这种历史唯物主义。

    2.培养历史唯物主义世界观,能够从历史和客观角度看待英国君主立宪制的建立。它的建立,发展和完善是人类社会不断发展的逐步产物。了解人类社会发展的统一性和多样性,并了解所有种族的文化传统。借鉴人类创造的杰出文明的成就。了解资产阶级代表制的局限性。进一步形成开放世界意识。

    二,教学重点/难点

    [焦点]英国君主立宪制的建立和特点。

    [困难]英国责任内阁的成立过程。

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